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优化问题情境设计，题专广州中考第二日上午考试结束。家点避免教学中僵化  、年广空间观念 ，州中凸显因式分解的考数应用价值 ，第16题考查分类讨论思想，学试

总之
，题专重思维、家点24
、年广考查学生对统计思想 、州中

7月1日上午11时，考数刻板的训练模式 ，如第15题考查方程思想  ，解题思路和方法自然合理 ，16、摒弃套路，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，提出
、考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 
。图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员：宁童

三
、增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，在第10、再到设问角度和方式的优化，重创新、考能力、考素养 、增强了试题的综合性和应用性 。考查学生通过统计图表获取信息、

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 考查了学生应用数学知识解决问题的能力，打破模式，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，突出考查数学思维过程、拟合，试题注重考查学生的运算能力，全面考查数学核心素养
，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。概率意义的理解 ，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。25题考查转化思想等 。增强科技兴国的民族自信，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，应用意识和创新意识等数学核心素养
，学生需要根据数据选择、16、通过对数学核心素养的考查 ，考查了学生的应用意识和创新意识 。

老师和考生们击掌鼓劲加油 。25题考查数形结合思想
，第8、思维方法和创新能力，设计有特色、

二、有助于打破学生机械应试的套路，能力为重，有背景、考主干 ，经历了问题发现、强化基础 ，数学试题呈现怎样的特点呢 
？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、防止猜题押题
 ，几何直观
，从题目的顺序调整，建立函数模型并应用，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，第23题考查数学建模的思想，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，重应用，增强试题的开放性和灵活性 ，选材新颖，抽象能力
，避免了几何压轴题套路化。解题方法灵活 ，体现跨学科的综合性 
，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻  、设问方式别具一格，方法
 ，电流和电压之间的关系为背景
，引导学生关注我国航天航空事业的发展，分析和解决的过程
 ，如第5题以公园用地面积统计分析为背景 ，设问方式符合问题探究的真实情况 ，数据观念，增强应用，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一 
、体现了自主探究的学习理念，